二、互相合作，练讲故事
　　1.自主练习讲故事。（可用上表示顺序的词语：先……然后……接着……最后）
　　2.小组合作讲故事，可以独立完整地讲给同学听；可以几个人合作，各讲某些情节，连成一个完整故事；也可以讲自己最感兴趣或最精彩的情节；还可以创造性地改编、续编故事。
　　3.自愿讲故事，可独立完成，也可合作完成。
　　4.组织评议。
　　评议要点：仪态是否端庄大方，故事情节是否完整生动，语言表达是否流畅、有感染力。
　　三、识记生字，书写生字
　　1.自主识记生字，同桌交流识记小窍门。
　　2.观察字形，指导书写。
　　四、总结全文
　　1.学了课文，女娲的哪一点精神打动了你？由此，你想到了什么人？你想说些什么？　　
　　2.指读全文。
　　五、课外拓展
　　1.把今天学到的故事讲给你的亲人听，让他们评评你讲得如何？
　　2.收集中国古代神话故事，在班内开展“神话故事会”，评选“神话故事之星”。

板书设计
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　为什么　　　　大火、大水
　　　　　　　　　　　　　　31.女娲补天　　　　 　取石
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　怎么补　炼石　不畏艰险
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　泼液
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　结果造　　　　福人类